Делая обучение видимым: исследовательская работа детей в группах и индивидуально

ISBN

978-5-4454-1493-3

Формат

60х90/8

Страниц

384

Год издания

2020

Описание:

Что такое учебная группа? В какой степени процесс индивидуального обучения поддерживается и совершенствуется или, напротив, подавляется и затормаживается в условиях учебной группы? До какой степени документирование может содействовать развитию новых способов обучения? Какова связь между документированием и оцениванием?

В литературе можно найти многочисленные исследования, посвященные индивидуальному и групповому обучению, но лишь немногие из них сосредоточены на индивидуальных стратегиях обучения внутри группы и на обучении группы как целого, особенно когда она состоит из маленьких детей.

Кроме того, в сфере педагогики и образования имеется очень мало публикаций, посвященных связи между документированием и оцениванием.

Встреча исследователей из «Реджио Чилдрен» и «Проекта Зеро» предоставила возможность изучить эти вопросы более подробно.

Издание будет интересно педагогам и методистам дошкольного образования, сотрудникам ДОО, а также родителям, заинтересованным в разностороннем развитии своих детей.

КУПИТЬ ИЛИ ЗАКАЗАТЬ ТЕТРАДЬ ВЫ МОЖЕТЕ ЧЕРЕЗ ОТДЕЛ ПРОДАЖ ИЛИ У НАШИХ ПАРТНЕРОВ

Отзывы:

0 0 0 0

Делая обучение видимым: исследовательская работа детей в группах и индивидуально

Делая обучение видимым: исследовательская работа детей в группах и индивидуально
ISBN
978-5-4454-1493-3
Формат
60х90/8
Страниц
384
Год издания
2020
Что такое учебная группа? В какой степени процесс индивидуального обучения поддерживается и совершенствуется или, напротив, подавляется и затормаживается в условиях учебной группы? До какой степени документирование может содействовать развитию новых способов обучения? Какова связь между документированием и оцениванием?

В литературе можно найти многочисленные исследования, посвященные индивидуальному и групповому обучению, но лишь немногие из них сосредоточены на индивидуальных стратегиях обучения внутри группы и на обучении группы как целого, особенно когда она состоит из маленьких детей.

Кроме того, в сфере педагогики и образования имеется очень мало публикаций, посвященных связи между документированием и оцениванием.

Встреча исследователей из «Реджио Чилдрен» и «Проекта Зеро» предоставила возможность изучить эти вопросы более подробно.

Издание будет интересно педагогам и методистам дошкольного образования, сотрудникам ДОО, а также родителям, заинтересованным в разностороннем развитии своих детей.

КУПИТЬ ИЛИ ЗАКАЗАТЬ ТЕТРАДЬ ВЫ МОЖЕТЕ ЧЕРЕЗ ОТДЕЛ ПРОДАЖ ИЛИ У НАШИХ ПАРТНЕРОВ
ISBN
978-5-4454-1493-3
Формат
60х90/8
Страниц
384
Год издания
2020