Для детей дошкольного возраста важно создать условия для формирования физической активности и проявления познавательной инициативы в интересном, привлекательном формате.
Педагоги МАДОУ «Детский сад № 9» (г. Первоуральск Свердловской области) поделились опытом создания веревочного парка.
Веревочный парк – эффективная форма физического и интеллектуального развития детей. Он помогает развивать координацию, ловкость, ориентировку в пространстве. Активизирует мыслительные процессы, логику, воображение. Использование веревочного парка предполагает самостоятельный поиск ребенком решения возникающих проблем, нацеливает на поиск новых нестандартных решений.
У детей появляется возможность не просто лазить по веревкам, а придумывать этапы самостоятельно, используя при этом стационарное оборудование детского сада: веранду, спортивные комплексы прогулочного участка, любые МАФы; объекты природы (деревья на участке) и специально подобранный и подготовленный набор спортивного инвентаря, который можно уместить в чемодане и перемещать с места на место без особых усилий.
Организация образовательной деятельности с использованием веревочного парка способствует взаимодействию ребенка со сверстниками: они учатся договариваться, обсуждать тактику, оказывать помощь друг другу; появляется целеполагание; возможен выбор лидера из группы детей (в старшем дошкольном возрасте), который будет поддерживать команду на каждом этапе, разрабатывать тактику.
О задачах педагога, результатах использования и этапах создания веревочного парка читайте в разделе «Среда».
