Назад в новости
31 Марта 2021

Медиапедагогика: 23 идеи для занятий с детьми от 4 до 8 лет

Новинки

Читаем ли мы философский труд или быстро просматриваем страницу в «Википедии», нам важно иметь независимое критическое суждение — то есть умение адекватно оценить ситуацию или утверждение и продемонстрировать понятные, разумные и последовательные действия, основанные на рациональном анализе, — которое является основой гражданских свобод и личной ответственности. И очевидно, что оно может оказаться под угрозой, если мы откажемся от здравого смысла и передадим ответственность за принятие решений компьютерным программам.

Цифровизация, которая происходит в течение последних десятилетий (кто сегодня может представить себе мир без интернета и смартфонов?), ясно показала, что неизбежность использования социальных сетей и медиа, а также поиска информации в интернете требует развития способности к суждению и организованности. Эти две компетенции не являются для человека природными, поэтому им надо обучать и их надо развивать. Дошкольное и начальное образование должно закладывать основы для их развития, чтобы дети умели отбирать из огромного информационного потока и упорядочивать необходимую им достоверную информацию.

Дети верят в то, что все сказанное им является правдой. Эта уверенность особенно сильна, если информация исходит от значимого взрослого. С возрастом дети все чаще подвергают информацию сомнению, если она кажется им неправдоподобной или если они не могут сопоставить ее с уже имеющимся знанием. Чтобы информация стала для человека знанием, часто требуется «доказательство ее истинности». Этим доказательством могут быть собственные наблюдения, повторение информации членом семьи или сверстником, объяснение в журнале, по телевизору или в видео на канале YouTube. Процесс сомнения и поиска доказательств очень важен: ребенок накапливает опыт рассуждения и учится более уверенно ориентироваться в потоке информации.

Учебно-практическое пособие «Медиапедагогика в детском саду и начальной школе. 23 идеи для занятий с детьми от 4 до 8 лет» поможет:

  • познакомить детей с понятием «информация»;
  • объяснить, каким образом информация распространяется и какие имеет последствия;
  • научить детей не давать эмоциям влиять на принятие решений;
  • показать, что не всегда то, о чем нам сообщают, оказывается правдой.
Отрабатывая в игре мастерство съемки и работы с приложениями, дети научатся анализировать и критически оценивать информацию.

Данное издание рекомендуется сочетать с учебно-практическим пособием «Гениальная цифра. Знакомство с новыми медиа в детском саду».


ВАМ БУДЕТ ИНТЕРЕСНО:

Похожие новости
Похожие новости

Возврат к списку